科普类绘本推荐之《我们的身体》
这些都足以让我们警醒,所以还是让我们先从吃的饭饭怎么就变成了臭粑粑开始 ,了解自身开始吧。奔着这个目标,就买了这本《我们的身体》 。绘本一点都不浮夸,正如封面标题所列“互动 ,好玩”的人体百科,充分考虑到孩子天性爱摸索的特点,每页都可以动手操作 ,更有触感,做到直观有趣。内容涉及到肌肉,骨骼 ,心脏和血液,呼吸,大脑 ,消化等等多个系统,不可谓不系统全面。

《我们的身体》是一本充满创意与趣味性的儿童科普绘本,它通过立体、翻页 、推拉、转盘、触摸等多种新颖的方式,直观形象地展示了人体的奥秘 ,为孩子们打开了一个全新的认知世界 。
综上所述,《我们的身体》是一本非常适合亲子共读的优秀绘本,它以新颖的互动设计 、直观的知识展示和丰富的教育内容 ,帮助孩子们建立对身体和生命的正确认识,同时也为家长们提供了一个与孩子进行亲密互动和教育的良好平台。
《我们的身体》是一本适合幼儿阅读的优秀身体认知绘本,由法国作者艾德兰文创作、巴尔博里尼绘制 ,未来出版社于2012年出版。核心主题与内容设计绘本以儿童视角展开,围绕“我从哪里来 ”“身体各部分的功能”“男孩女孩的差异”“自我保护 ”等核心问题展开 。
从去年起就想和她探索性别教育这方面,但是一直没有找到能够让我顺利进行下去的切入点。也知道有很多关于性别教育的绘本 ,诸如《小威向前冲》,《乳房的故事》,《小鸡鸡的故事》等等 ,因为涵涵从来都没有对这些特别在意,所以我只选了《我们的身体》,《身体小百科》和《呀!屁股》这三本。
幼儿园绘本推荐及书单科普类绘本 《我们的身体》推荐理由:这是一本立体书,通过多个小机关设计 ,让孩子们在玩乐中认知自己的身体 。它不仅能够激发孩子们的好奇心,还能让他们在互动中学习到身体各部位的功能和重要性。

一年级语文《一个接一个》教学反思
一年级语文《一个接一个》教学反思1 《一个接一个》是小学语文一年级下册第二单元的一首儿童诗,是日本童谣诗人金子美铃的作品。她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界 ,用最接近儿童的语言表达简单的内心世界 。本课配有两幅插图。第一幅图对应第一节诗。
也像我一样,这么想吗?教案:第一课时 - **教学目标:- 认识“接 、再、做”等12个生字,学习多音字“觉”。- 借助插图和朗读 ,读懂诗歌第2节 。- 感受“我 ”的心情变化,体会“我”的快乐。- **教学过程: 从“接”引出题目 - 用手排成“接 ”字,学习生字“接”。- 指导读好课题 。
从“接”引出题目 用小朋友排队理解“接 ”。 跟老师一起书空课题。 学习生字“接”:小手拉在一起就是“接” ,所以“接”是提手旁 。 指导读好课题。 设计意图:“接 ”字的教学结合在揭题中,比较及时,借助偏旁帮助识记 ,效果明显。
给孩子的预防新型肺炎童谣,念给孩子吧!
洗手篇病毒都是狡猾鬼,藏在手上看不见 。多多洗手别偷懒;清水冲冲不算完。洗手时间要足够,唱完生日歌两遍。首先抹上洗手液,手心手背揉个遍 。手指缝隙交叉搓 ,指尖掌心转一转。两手互洗大拇指,洗指背时手指弯。然后手腕搓一搓,满手泡泡跟你玩。歌曲唱完时间到 ,清水洗净再擦干 。居家防护篇 洗手只是第一步,轻视会惹大麻烦。
预防甲型H1N1流感顺口溜顺口溜一:新流感,易传染 ,发热咳嗽像感冒,勤洗手,常通风 ,人多不去凑热闹,肉煮熟,才能吃 ,七十一度灭病毒,卫生习惯记心间,可防可控不可怕。顺口溜二:预防事儿先做好,这种疾病不用慌 。遇到病人带口罩 ,人多不去凑热闹,如果发热生了病,及时要把医院上。
保持积极心态:家长需调整情绪 ,避免将焦虑传递给孩子,共同维持规律作息,增强心理抵抗力。特殊场景防护建议无法分房隔离时:疑似病例家长需佩戴无呼吸阀口罩 ,与儿童保持至少1米距离,减少直接接触 。外出防护:家长外出后需更换衣物、彻底洗手后再接触儿童,手机等物品消毒后方可使用。
有很多传言说乳铁蛋白粉具有预防新型肺炎的作用 ,其实这属于谣言。乳铁蛋白对婴儿来说是具有益处的,但是对防御新型冠状病毒这是没有科学认证的 。近来有很多的传言是需要大家进行科学对待的,比如多吃大蒜生姜等食物 ,对新型冠状病毒可以有消除的作用,等。
在新型肺炎疫情下,建议告诉孩子以下知识,帮助他们更好地理解疫情并做好防护:蝙蝠的病毒为何毒不到自己蝙蝠拥有独特的生理机制 ,使其成为病毒的天然宿主却不受侵害。
抗疫童谣大全20首
〖壹〗 、篇一: 新冠病毒,源自野物;嘴馋沾染,四处扩散 。全民防范 ,捉其处斩!篇二: 新冠病疫闹,学校也受扰;师生戴口罩,不准窜门跑。遵照老师教 ,在家把书抱。企盼病毒消,返校乐逍遥!篇三: 病毒不可怕,关键要听话。不走亲访友 ,不在外逛游 。开窗洗手勤,戴口罩要紧。
〖贰〗、此次疫情期间她一口气写了十多首童诗,整了个抗疫儿童诗选 ,《方舱医院真神奇》就是其中之一。此外,她的其他抗疫童诗如《疫情大决战》《三座山》等,在韵律和表达上也受到一些质疑,例如《疫情大决战》被指出韵律不够和谐 。
〖叁〗、《春天来了》的创作背景与意义 《春天来了》是广东省优秀青年音乐家陈亮于2020年3月为抗疫英雄创作的歌曲。这首歌不仅是对抗疫英雄的致敬 ,也传递了希望与力量,鼓励人们在困境中坚守信念,迎接美好的未来。
〖肆〗 、“八木春、九重工 ,八木春安化黑茶”的说法源于安化县一首流传久远的童谣,其中“八木春”承载着安化黑茶救灾抗疫的历史传说,“九重工 ”象征安化黑茶复杂的制作工艺 ,二者共同体现了安化黑茶的文化底蕴与历史价值 。“八木春”的传说与意义“八木春”的典故最早可追溯至唐代。
〖伍〗、《我的中国梦童谣》可以通过以下方式唤醒每个孩子深深的爱国情怀:从历史学习出发:通过深入挖掘中华文化的深厚底蕴,如歌颂“五千年文明源远流长,红黄蓝绿千重墨香 ” ,让孩子们了解并自豪于自己国家的悠久历史和灿烂文化,从而唤醒他们的历史意识和爱国情怀。








